当你在为拉新活动绞尽脑汁时,他们靠桶装水拉来了几千用户……

来源:张敏 温度:48 ℃ 发布:2020-01-04 扫码阅读分享:

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四川职业技术学院站长张佳源,2018年3月加入零点校园,从本学期开始做桶装水业务,抽成4%,日均订单100多单。


普洱学院站长赵昌祥,在外卖订单受阻时,无意间发现送水的配送小哥,立即抓紧机会软磨硬泡将商家搞定,上架桶装水到平台。


目前粉丝9800左右,桶装水日均订单量300以上。



湖南铁道职业技术学院王劲宇,刚刚开通站点,直接将桶装水业务囊括其中,利用领跑者团队进行配送,现在已经全面铺开……


还有很多站点的站长都在跃跃欲试,为什么他们都在做这一块业务?到底有没有钱途?


桶装水市场分析和消费者分析


我们采访了以上3位站长,从他们那里了解到桶装水市场目前的情况。


校园大市场:


人口基数大,需求量大,宣传成本低,人力成本低,淡旺季分明。


桶装水市场:


学校的桶装水市场基本是独家经营,桶装水的饮用淡旺季不明显,用户也相对稳定,有助于站长宣传平台。


消费者分析:


大学生有固定的收入,消费观单纯,买东西基本不讲价。现在的大学生依赖网络,相比打电话叫人配送桶装水,更喜欢直接下单后等待配送上门。

桶装水业务特有的优势


对于校园创业者来说,桶装水有着哪些独特的优势?


桶装水是学生的刚性需求


学生一天在寝室待的时间是最久的,喝水也是最正常的人类生理需求,是用户的必需品。


假设一栋楼有200个寝室,一个寝室4个人,2天喝掉一桶水,学校寝室一共9栋楼。


桶装水日订单量=200*1/2*9=900(单)



赋予平台一大特色功能,自动引流用户


桶装水不同于食品、外卖等业务,它贴近学生生活,可以快速地融入校园,更明显、更迅速地让学校和校内师生了解零点校园平台。


普洱学院站点,自从平台引入了桶装水,再也没做过其它引流和推广,用户却每天都在增长。


桶装水的老板主动地将宣传单贴在寝室楼下,同学主动找买水的公众号,新生入校宿管直接让其扫码关注。


因为引入桶装水关注的粉丝占了总量的2/3左右,约6000多人,女多男少,比例大概在4:1。




四川职业技术学院站点,桶装水商家入驻平台后,与平台利益互相捆绑,所以会主动帮忙宣传。


桶装水老板主动在水站张贴宣传单,前期引流1000多粉丝关注公众号。


引流用户精准且不易流失,用户黏性强


桶装水不像外卖,平台很多,用户会按照喜好或者习惯去更换平台。学校桶装水,只要没有其他平台,用户一旦购买过一次,后期会选择长期复购,特别是独家经营的情况。


无需团队配送,节省人力


校园桶装水商家会招募专门的兼职负责配送,对于站长来说能节省大量的人力,管理也更简单。


桶装水运营要注意哪些问题?


01商家独家经营

张佳源谈到,商家独家经营的情况下,其实是不希望自己的钱被分流的。学校水站独家经营,入驻平台会有一定抽成,其实从盈利的角度很难达成合作。


那么应该怎么做才能快速与商家达成合作?


抓住桶装水商家的痛点,展现平台优势


很多学校的商家会认为学生不够成熟,刚开始可能会对平台产生不信任,要全面展示自身优势,成功的几率就会提高一半。



普院零点团队


合作的基础是信任,坚持多去商谈,多演示


信任需要双方的努力,常说坚持就是胜利,在洽谈商家时秉承“不要脸”的精神,多去叨扰。


赵昌祥说,其实做桶装水是一次意外,并没有特意去规划。有一天晚上路过楼下,看到送水小哥在送水,突发灵感,当时想也没想就去找老板谈入驻的事情,结果准备不充分人家根本不信任。


他的合伙人认为还有机会,每天跑2次到老板店里去谈、去说服,讲零点校园平台的优势和好处。注册演示店铺,将整个购买流程展示给他们看,对老板提出的问题一一仔细分析,最后达成基本信任,谈成了合作。



根据平台现状给桶装水定位,适当让利


桶装水一般都是自己配送,有的学校水站只是招学生兼职配送,有的是直接由校园代理统管。


3位站长认为,平台想靠桶装水实现高盈利其实是不现实的。


大部分学校的桶装水都是被垄断的,水厂直接和学校后勤处对接,实力不够的水厂根本进不去学校。


如果学生没有任何资源,自己做这个没有任何胜算,所以最好是采取合作而非去硬抗竞争。




普洱学院赵昌祥合作时桶装水商户嫌3%太高,选择0抽成,定位是引流做广告。


四川职业学院张佳源,选择抽成4%,不负责配送,盈利可观。


02商家非独家经营

如果学校出现第二家桶装水商户,与之前的商家利益肯定会有冲突,这时谈利益共存就能迅速达成合作。


要注意:

一旦无法实现利益互换,容易被人钻空子。


之前有个站点的桶装水老板花了几千块钱,自己开发了一个小应用,很快就将零点校园的伙伴挤出市场!


合作本身就是等价利益的交换,你给我一个方便,我送你一朵玫瑰,要审时度势,谨慎客观。







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