富人思维，表现在执行力上，体现出统筹规划的高效率
零点校园小零子来举个例子！两个高中学生，各自有60分钟的复习时间。
学生A——懂得向比自己优秀的人借力。先用5分钟，向各科教师(或课代表)，询问当前授课进度的**知识，10分钟列出当前学习任务的重难点，再用5分钟梳理学科薄弱部分，*后40分钟，选择练题，自测。
学生B——只靠自己的个人理解安排复习时间。先看5分钟作文素材，想到自己上次的数学卷子还没订正，又看10分钟数学题，在一个高难题上卡壳，又去背15分钟英语单词，背了百八十个，又想起副科老师发的复习资料，又做起了卷子。
想必，大家都能看出其中的差异。“明确的目标”，“灵活运用客观条件”......正是富人思维中所不可缺少的重要组成部分。
*如同在校园中进行创业的大学生们，在萌生创业这个念头后，会多方搜索行业相关信息一样，在清晰的创业运营策略指引下，校园创客才更有可能到达成功的彼岸。
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比如说，在大学里做校园订餐配送，*是打包整合餐品，直接送到宿舍，*这样一个非常简单的生意，能够用100人左右的配送员，服务到6000人规模的学生群体，月单量，积少成多，看上去是不是有些不可思议？
以四川高校站点优秀李站长为例，通过10个月时间的运营，组建起30人规模的校园生活服务站点，日单量1000，每月净流水15万元，不但实现了*初目标——生活费自理，还能够将专业所学，运用到实际的创业项目中，获得校方的认可和鼓励。
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为未来走入社会，积攒的大量的实践经验和*业“预习”，对于未来想要从事的行业，有了更清晰的认识。当然，学习是学生的天职，在学业没搞好*想着去创业，赚钱，到*后钱没赚到，连学习也给耽搁了，真的非常可惜。
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小哥哥
